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向孩子們學習怎麼玩-兒童遊戲參與式工作坊之經驗分享

本文重點記錄台北市美崙公園、花博公園新生園區兒童遊戲場工作坊的操作過程,並初步探討孩子們遊戲行為背後所代表的意義,以及工作坊過程所觀察、回饋、討論的各相關延伸議題,作為「兒童遊戲空間設計」的參考。

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歐祥權

行遠國際規劃設計股份有限公司 專案經理

向孩子們學習怎麼玩-兒童遊戲參與式工作坊之經驗分享

把兒童放在規劃核心,城市融合孩子、景觀涵納全齡遊戲空間路徑的脈絡

《聯合國兒童權利公約》,承諾將孩子的需求和意見當作國家政策主軸,歷經 30 年的時光變化,有多少孩子已經長成了「等不到城市景觀為了孩子作改變」的大人?當這幾年「兒童」作為空間使用者主體的想法逐漸浮現,有多少大人仍然遺忘這個弱勢族群或對此改變充滿抗拒?本文將針對此狀態探討如何進行友善兒童規劃,並引用多方數據及資料輔助說明。

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李玉華

還我特色公園行動聯盟 國際事務及學研論述組

把兒童放在規劃核心,城市融合孩子、景觀涵納全齡遊戲空間路徑的脈絡
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